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在全面素质教育背景下,虽然小学语文和小学英语教学具有一定的差异性,而且是不同语种的两种教学,但是从小学语文“三读”模式方面分析,小学语文与小学英语教学模式存在一致性的地方,为更好地促进学生多方面阅读能力的提升,需要结合阅读教学中小学语文与英语教学模式的一致性,全面提高学生语文素养.
从小学语文“三读”模式中分析小学语文与英语教学模式的一致性
【摘 要】
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在全面素质教育背景下,虽然小学语文和小学英语教学具有一定的差异性,而且是不同语种的两种教学,但是从小学语文“三读”模式方面分析,小学语文与小学英语教学模式存在一致性
【机 构】
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内蒙古乌兰察布集宁区文化小学
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2018年11期
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