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摘 要：传统的教学方式、重理论轻实践、考核方式单一化一直以来长期困扰着财务管理课程的教学。学生认为财务管理课程枯燥乏味，计算量大，難度较大，实际教学过程中大部分学生最终选择放弃财务管理课程的学习。而ERP沙盘模拟实训课程能够激发学生的学习兴趣，学生通过模拟企业经营，进行角色扮演，增加课程的趣味性，同时引导学生独立思考，增强学生的思维能力和实践操作能力。因此，将ERP沙盘模拟实训与财务管理学科融合进行创新研究，使学生们在完成ERP沙盘和财务管理两门课程的专业知识学习后，进行综合性实训，使财务管理课程变得生动有趣。
关键词：财务管理；ERP沙盘；综合实训
一、研究目的与意义
在我国高职院校的财经类专业人才培养方案中，财务管理课程都属于重点课程，越来越多的高校也逐渐意识到体验式教学的重要性，因此也渐渐增加了ERP沙盘模拟实训类的课程。ERP 沙盘模拟实训是一种开放的、互动式的体验式教学模式，它融合了会计、财务管理等知识于一体，为财务管理课程实践、知识应用及综合运用提供了场所，也是实现财务管理课程教学目标的重要内容，针对财务管理传统教学模式的形式化和局限性，提出将ERP 沙盘模拟教学应用于财务管理课程教学中，从而深刻理解财务管理思想，体验各种决策的成功和失败，从中学习财务管理知识，掌握财务管理技巧，提高财务管理专业素质，提升学生为企业理财的能力。因此，如何改进和创新财务管理教学模式以适应当代对体验式教学的要求是财务管理教学过程中急需解决的难题之一。
二、研究内容
（一）教学方式
该课程教学方式由传统的理论知识讲授法转为案例教学法与体验学习教学法相结合的教学方式。教学方式是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生掌握知识技能，表明教学活动实际呈现的形式。案例教学法与体验学习教学法相结合让学生能够通过完成的教学案例更加深刻的学习财务管理预算的编制、筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本管理和财务分析等专业知识，学习难度从难变简，而且能够综合学生的学习能力，体验学习教学法在课堂上学生由次变主，由学生主导课堂，学生对ERP沙盘模拟实训教学案例进行操作，在操作过程中分模块进行财务管理专业知识的融合：比如ERP沙盘模拟实训在企业年初融资时应填写融资分析报告，开始经营时应填写现金预算报告，经营过程中应进行营运资金管理，生产与销售产品时应进行产品成本管理，年末时编制报表时应填写财务报告分析，达到ERP沙盘模拟实训与财务管理课程学科完美融合，在实训中进行专业知识巩固。
（二）互联网教学平台的使用
随着互联网+时代的到来，任何的改革与创新都离不开互联网平台，因此，课题研究过程中我们将会开发一个手机APP学习软件，该软件主要分为三个部分：第一部分是题库：包括ERP沙盘实训经营规则题库和财务管理专业知识题库；第二部分是重要知识点微课视频，针对ERP沙盘和财务管理重点难点地方进行微课视频录制，每个视频录制时间为10分钟左右，视频短小精湛，学生针对哪个不懂的点进行课后反复学习，学习效果更好；第三部分是ERP沙盘与财务管理知识融合的教学资源库的建立，建立三套ERP沙盘教学案例和学员规则，同时完成配套的现金预算报告、筹资管理分析报告、投资管理分析报告、营运资金管理分析报告、成本管理分析报告和财务分析报告等答案。
（三）根据财务管理教学要求设置竞赛规则，优化竞赛模式
ERP沙盘模拟至今为止已经成为了省级会计技能大赛以及国赛的项目之一，很多高校也将其设置为财经类专业的技能竞赛项目，ERP沙盘除了对财务知识有要求外，对物流、生产、采购等知识都有要求。本文研究过程中，需要制定一套完善的实训规则，才能达到与财务管理课程进行融合的目标，才能对财务管理课程进行适当的补充，进而满足财务管理教学要求。
（四）考核形式
ERP沙盘模拟实训课程与财务管理课程进行学科融合是在学生已经掌握基本的理论知识的前提下开展的，课程教学方式是以实训内容为主，理论知识为辅，但是实训项目的最终目的也是为了巩固理论知识，因此考核形式不能完全依靠项目化考核。
三、研究目标
（一）对财务管理知识的巩固与补充
该研究内容前提是学生完成ERP沙盘模拟实训与财务管理两门课程的学习，在专周实训过程中对专业理论知识进行巩固与补充。
（二）增加学生的实践能力
通过ERP沙盘模拟实训激发学生的学习兴趣，在经营过程中结合财务管理专业知识进行思考，将财务管理专业知识运用于实践过程中，增强学生的实践动手能力和思维能力。
（三）对财务管理课程的资源库进行优化
通过开发教育平台APP，学生可以通过APP进行重难点重复学习，同时课后能够进入题库练习，教学资源库不仅包括单门课程的题库，还包括ERP沙盘与财务管理的综合案例题库。
（四）使财务管理课程变得生动有趣
一直以来，财务管理枯燥乏味的教学模式使学生失去学习的兴趣，导致学生放弃财务管理课程的学习，通过课程的创新，改变传统的教学方式，使学生主导课堂，增强学生的综合分析能力，使财务管理课程变得生动有趣。
四、拟解决的关键问题
ERP沙盘模拟实训课程与财务管理课程的学科融合在相关的教学经验和教学资料基本空白，因此，本文研究的主要问题是如何进行学科融合，如何进行课程建设、资源库建立等问题，本文研究完成后，可以实现对相关课程知识的巩固和补充，提高学生的学习兴趣和积极性，也能提高学生的动手能力，实践能力，达到培养高素质的综合技能型人才的目的。
参考文献：
[1]吴娅玲.基于ERP沙盘模拟的财务管理实验教学内容设计[J].合作经济与科技，2012，（18）。
作者简介：
陈桦清，四川科技职业学院。
关键词：财务管理；ERP沙盘；综合实训
一、研究目的与意义
在我国高职院校的财经类专业人才培养方案中，财务管理课程都属于重点课程，越来越多的高校也逐渐意识到体验式教学的重要性，因此也渐渐增加了ERP沙盘模拟实训类的课程。ERP 沙盘模拟实训是一种开放的、互动式的体验式教学模式，它融合了会计、财务管理等知识于一体，为财务管理课程实践、知识应用及综合运用提供了场所，也是实现财务管理课程教学目标的重要内容，针对财务管理传统教学模式的形式化和局限性，提出将ERP 沙盘模拟教学应用于财务管理课程教学中，从而深刻理解财务管理思想，体验各种决策的成功和失败，从中学习财务管理知识，掌握财务管理技巧，提高财务管理专业素质，提升学生为企业理财的能力。因此，如何改进和创新财务管理教学模式以适应当代对体验式教学的要求是财务管理教学过程中急需解决的难题之一。
二、研究内容
（一）教学方式
该课程教学方式由传统的理论知识讲授法转为案例教学法与体验学习教学法相结合的教学方式。教学方式是为完成教学任务而采用的办法，是教师引导学生掌握知识技能，表明教学活动实际呈现的形式。案例教学法与体验学习教学法相结合让学生能够通过完成的教学案例更加深刻的学习财务管理预算的编制、筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本管理和财务分析等专业知识，学习难度从难变简，而且能够综合学生的学习能力，体验学习教学法在课堂上学生由次变主，由学生主导课堂，学生对ERP沙盘模拟实训教学案例进行操作，在操作过程中分模块进行财务管理专业知识的融合：比如ERP沙盘模拟实训在企业年初融资时应填写融资分析报告，开始经营时应填写现金预算报告，经营过程中应进行营运资金管理，生产与销售产品时应进行产品成本管理，年末时编制报表时应填写财务报告分析，达到ERP沙盘模拟实训与财务管理课程学科完美融合，在实训中进行专业知识巩固。
（二）互联网教学平台的使用
随着互联网+时代的到来，任何的改革与创新都离不开互联网平台，因此，课题研究过程中我们将会开发一个手机APP学习软件，该软件主要分为三个部分：第一部分是题库：包括ERP沙盘实训经营规则题库和财务管理专业知识题库；第二部分是重要知识点微课视频，针对ERP沙盘和财务管理重点难点地方进行微课视频录制，每个视频录制时间为10分钟左右，视频短小精湛，学生针对哪个不懂的点进行课后反复学习，学习效果更好；第三部分是ERP沙盘与财务管理知识融合的教学资源库的建立，建立三套ERP沙盘教学案例和学员规则，同时完成配套的现金预算报告、筹资管理分析报告、投资管理分析报告、营运资金管理分析报告、成本管理分析报告和财务分析报告等答案。
（三）根据财务管理教学要求设置竞赛规则，优化竞赛模式
ERP沙盘模拟至今为止已经成为了省级会计技能大赛以及国赛的项目之一，很多高校也将其设置为财经类专业的技能竞赛项目，ERP沙盘除了对财务知识有要求外，对物流、生产、采购等知识都有要求。本文研究过程中，需要制定一套完善的实训规则，才能达到与财务管理课程进行融合的目标，才能对财务管理课程进行适当的补充，进而满足财务管理教学要求。
（四）考核形式
ERP沙盘模拟实训课程与财务管理课程进行学科融合是在学生已经掌握基本的理论知识的前提下开展的，课程教学方式是以实训内容为主，理论知识为辅，但是实训项目的最终目的也是为了巩固理论知识，因此考核形式不能完全依靠项目化考核。
三、研究目标
（一）对财务管理知识的巩固与补充
该研究内容前提是学生完成ERP沙盘模拟实训与财务管理两门课程的学习，在专周实训过程中对专业理论知识进行巩固与补充。
（二）增加学生的实践能力
通过ERP沙盘模拟实训激发学生的学习兴趣，在经营过程中结合财务管理专业知识进行思考，将财务管理专业知识运用于实践过程中，增强学生的实践动手能力和思维能力。
（三）对财务管理课程的资源库进行优化
通过开发教育平台APP，学生可以通过APP进行重难点重复学习，同时课后能够进入题库练习，教学资源库不仅包括单门课程的题库，还包括ERP沙盘与财务管理的综合案例题库。
（四）使财务管理课程变得生动有趣
一直以来，财务管理枯燥乏味的教学模式使学生失去学习的兴趣，导致学生放弃财务管理课程的学习，通过课程的创新，改变传统的教学方式，使学生主导课堂，增强学生的综合分析能力，使财务管理课程变得生动有趣。
四、拟解决的关键问题
ERP沙盘模拟实训课程与财务管理课程的学科融合在相关的教学经验和教学资料基本空白，因此，本文研究的主要问题是如何进行学科融合，如何进行课程建设、资源库建立等问题，本文研究完成后，可以实现对相关课程知识的巩固和补充，提高学生的学习兴趣和积极性，也能提高学生的动手能力，实践能力，达到培养高素质的综合技能型人才的目的。
参考文献：
[1]吴娅玲.基于ERP沙盘模拟的财务管理实验教学内容设计[J].合作经济与科技，2012，（18）。
作者简介：
陈桦清，四川科技职业学院。