【摘 要】
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教育学认为:“不同年级的学生有其不同的特点,教学要受学生身心发展规律的制约,对学生要实行因材施教的原则。”通过这些年的教学实践,深刻领悟到英语教学也必须符合教育学的
【机 构】
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成都市第二十中学四川成都610036
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教育学认为:“不同年级的学生有其不同的特点,教学要受学生身心发展规律的制约,对学生要实行因材施教的原则。”通过这些年的教学实践,深刻领悟到英语教学也必须符合教育学的这个原则。只有因材施教,针对不同年级学生的特点,进行不同形式的英语教学工作,才能提高教学质量。 一、不同年级的学生有不同特点 英语教学有其本身的特点,要像教幼儿园的小朋友那样教初学者发音、会话、拼读乃至最终贯穿听、说、读、写四会能力的全过程。在这个过程中,不同年级的学生有其不同的特
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