【摘 要】
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在教育改革深入进行的今天,高中数学教学的目标不再局限于传递数学知识,培养学生良好的学习习惯。促进高中学生逻辑思维能力的形成与发展,成为高中数学教学的重要目标之一。
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在教育改革深入进行的今天,高中数学教学的目标不再局限于传递数学知识,培养学生良好的学习习惯。促进高中学生逻辑思维能力的形成与发展,成为高中数学教学的重要目标之一。高中数学教学内容具有抽象性与逻辑性,学生只有正确分析数学原理与问题,才能解决数学问题。从而层层推进,步步深入,培养学生的逻辑思维能力,促进其数学能力的提高。
In the deepening of education reform, the goal of high school mathematics teaching is no longer confined to passing on the knowledge of mathematics and cultivating students’ good study habits. To promote the formation and development of high school students’ logical thinking ability has become one of the important goals of high school mathematics teaching. High school mathematics teaching content is abstract and logical, students only correct analysis of mathematical principles and problems in order to solve mathematical problems. So as to advance at every level, step by step, to develop students’ logical thinking ability and promote their mathematical ability.
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