【摘 要】
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德国的教育家第斯多惠曾说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”唤醒学生学习的欲望,变被动学习为主动学习。课堂内容的导入是激发学生兴趣,激活学生思
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德国的教育家第斯多惠曾说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”唤醒学生学习的欲望,变被动学习为主动学习。课堂内容的导入是激发学生兴趣,激活学生思维和充分调动学生学习的主动性的关键环节。
The German educator DeVictor said: “The art of teaching does not lie in imparting skills, but in motivation, arousal, inspiration.” The desire to arouse students’ learning is changed from passive learning to active learning. The introduction of classroom content is a key element in stimulating students’ interest, activating students’ thinking and fully mobilizing students’ learning.
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