【摘 要】
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正所谓“十年树木、百年树人”.教育的最终目的就是“育人”,而育什么样的人,怎样育人,则是身为教育者的我们应该认真思考之问题.我们认为:育什么样的人是教师教育理念的问题
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正所谓“十年树木、百年树人”.教育的最终目的就是“育人”,而育什么样的人,怎样育人,则是身为教育者的我们应该认真思考之问题.我们认为:育什么样的人是教师教育理念的问题,而怎样育人是教师教育方式的问题.理念的提升源于不断充实、与时俱进,方式的基于教学研究、课程改革,而提升教育理念及转变教学方式均离不开教学工作的不断研究与进步.因此,在课程改革中成为提高教学质量的助力器,将使得高校艺术专业教学研究在质量上实现效果的最优化,从而把教学落到实处,为推动课程改革工作提供了实质性的社会意义.
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