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四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院提出的＂三性教育＂,是指以培养学生＂人格力＂＂学习力＂＂创新力＂三大核心素养为重点的,以完成与核心素养相对应的＂教育性任务＂＂学科性任务＂＂创新性任务＂为总目标的现代教育。
例谈小学数学“四学环节”课堂教学中教师的角色站位
【摘 要】
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四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院提出的＂三性教育＂,是指以培养学生＂人格力＂＂学习力＂＂创新力＂三大核心素养为重点的,以完成与核心素养相对应的＂教育性任务＂＂学科性任务＂＂创新性任务＂为总
【机 构】
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四川省成都市龙泉驿区教育科学研究院
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2017年5期
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