【摘 要】
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“互联网＋”的混合式教学将传统学习优势和网络学习优势结合起来,改进了传统导学单的呈现方式、流程、形式、学法的指导,使导学过程将“线下”和“线上”进行整合,不受地域的
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“互联网＋”的混合式教学将传统学习优势和网络学习优势结合起来,改进了传统导学单的呈现方式、流程、形式、学法的指导,使导学过程将“线下”和“线上”进行整合,不受地域的限制,并通过合理的时间分配,形成引导学生学习动机,选择学习机会,形成学习资源的教学过程体系,一定程度上体现了“一切为了学生的全面发展”的教育宗旨。
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