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摘要：目的 探讨品管圈在中职护生基础护理技能教学中的应用效果。方法 实验组成立品管圈，通过品管圈活动步骤，应用质量管理常用工具，对中职护生基础护理技能练习过程中存在的问题进行改进，对照组采用传统的教学模式。最后对两组学生的技能考核成绩进行统计分析，并调查实验组学生对品管圈教学效果的评价。结果 实验组品管圈活动实施后（2019年9月至2020年10月）的中职护生技能考核成绩较对照组的明显提高，且实验组对教学效果评价较高。结论 将品管圈运用在中职护生基础护理技能教学中，有利于提升中职护生的操作能力和护理专业教师的专业素质。