【摘 要】
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本文以校企合作为背景,首先阐释了“双师素质”的涵义,分析了目前教学团队“双师素质”结构普遍存在的问题,并提出了优化提升教学团队“双师素质”结构的方法与步骤。
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本文以校企合作为背景,首先阐释了“双师素质”的涵义,分析了目前教学团队“双师素质”结构普遍存在的问题,并提出了优化提升教学团队“双师素质”结构的方法与步骤。
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