基于学生认知特点分析的英语词汇教学方法初探

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词汇学习是英语学习的基础,是语言最初的表征形式,因此在小学阶段开展好词汇教学对于小学生日后英语运用能力的掌握至关重要。本文主要分析了小学阶段学生的心理认知特点,并在此基础上提出了加强小学英语词汇教学的具体方法。 Vocabulary learning is the foundation of English learning and the initial form of language. Therefore, developing vocabulary teaching in primary school is of great importance to the pupils’ mastery of English ability in the future. This paper analyzes the psychological characteristics of primary school students, and on this basis, put forward specific ways to strengthen the teaching of English vocabulary in primary schools.
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