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[摘 要] 校园文化建设，在普通高中寄宿制学校发展中的作用，一是丰富学生校园生活，陶冶学生情操，提升学校品位;二是引领学生向善向美，抵制不良思想侵扰，筑牢学校德育根基;三是彰显学校软实力，突出学校新亮点，增强学校吸引力;四是化解学生升学压力，弘扬学生学习精神，提高学校竞争力。其实施策略一是营造校园文化氛围，打造校园文化品牌形象;二是高据课堂文化阵地，挖掘学科文化教育魅力;三是独特宿舍文化建设，亮出寄宿制学校的关键招数;四是走进学生中间，在强化纪律教育的同时融入人性化的管理。
[关键词] 高中;寄宿制学校;文化建设;学校发展;作用;策略
一、高中寄宿制学校校园文化建设的意义
（一）丰富学生校园生活，陶冶学生情操，提升学校品位
寄宿在校的孩子，省去了上学途中来去的时间，在校期间的业余时间明显增加。学校重视校园文化建设，就能让学生在业余的时间里充分感受文化的魅力，通过读书、练字、绘画、唱歌、弹琴、下棋、影视欣赏等一系列的活动充实自己的校园生活。学生从文化长廊中，在吃饭之后，休息之间，就可以随便阅读、欣赏自己感兴趣的文章或作品;在图书室或阅览室，利用业余时间，就能浏览报刊，汲取各方面的知识，同文字“交流”，与作者“对话”，受到思想的浇灌、情操的陶冶;在练歌房，性情所至，兴趣所在，就可放开歌喉，尽情高歌;在书法绘画室，练习硬笔书法，进行毛笔临帖，或者学习绘画，都能沉浸其中，收獲学习的乐趣;在琴房，手指所至，乐谱所示，跳跃美妙的音符，激荡感人的旋律，乐在其中，美哉生活……校园文化建设好了，无疑会给寄宿的孩子们创造一个浸入到文化的雅致之中，从而受到绚烂文化的陶冶，同时也提升了学校品位。
（二）引领学生向善向美，抵制不良思想侵扰，筑牢学校德育根基
高中学生是思想趋向成熟的关键时期，这一阶段的学生情绪往往不稳定，思想往往容易变。如果引导的不好，则不仅会生发学生的不良情绪，助长学生的不良习惯，而且会影响学生思想的向善向美。为此，加强寄宿制学校的校园文化建设，就是要为学生开辟一片精神的领地，防止思想的杂草在心灵的领地中生根发芽，肆意疯长。如果建设好了校园文化，积极、健康、向善、向上、向美的校园文化就会占据学生思想的领地，就能抵制各种不良思想的侵入，筑牢学校德育根基。
（三）彰显学校软实力，突出学校新亮点，增强学校吸引力
学校文化建设是学校发展软实力的体现，建设好了，就能成为吸引学生家长的亮点，就会成为打造学校品牌的名片。所以，校园文化建设应该是寄宿制学校的一块金字招牌。寄宿制学校在教育教学管理上，能够创造这么一块金字招牌，在社会上绝对叫得响，绝对具有极强的吸引力，不仅能够吸引当地的家长、学生，而且能够吸引周边乃至其他省份的家长学生。
（四）化解学生升学压力，弘扬学生学习精神，增强学校竞争力
当然，对于寄宿制学校而言，最吸引人的还是教育教学成绩。事实上，校园文化创建有特色，就会助推学校教育教学工作向前发展，就会有效化解学生升学压力，以敢拼乐拼的学习精神战胜高考。河北衡水中学就是如此，她以燕赵文化为校园文化创建特色，引导学生关注历史、文化、社会、经济、科技和生活，吹响校园文化的“集结号”，营造和谐的人文环境，提倡让学生在阅览室里广泛涉猎，铸造以和谐为核心的文化人格。她认为学生是校园文化活动的推动者，提出把校园建成精神特区，努力培养一方心灵的净土，促进学生在和谐分享中完成学习任务，并服务于学生的和谐发展，突出学生的学习精神。正是注重了校园文化建设，近年来，衡水中学的影响力越来越大，升学率越来越高，这就是学校发展的吸引力所在。
二、高中寄宿制学校校园文化建设的有效策略
（一）营造校园文化氛围，打造校园文化品牌形象
以高标准、高起点、高品质丰富、打造、创新校园文化建设品牌形象，共建整洁清新的环境，涵养学生的性情，培养和谐互助的风气，营造积极进取的氛围，促进学生全面发展。一是用校训、校歌、校徽、学校微信公众号等一系列极具特色的学校文化符号，在学校师生和学校同行间进行宣传，把学校特色广泛植根于民众心中，让现代化、景观化的品牌学校走进大众的视野。二是进行校园育人环境营造和条件改善，建设校园空调系统，建成教室电子白板系统，建设高标准校园电视台和校园网络系统，实现校园直播功能，让校园文化传播便捷，让文化校园充满书香。三是高标准建设校园文化长廊、图书室（阅览室）、棋艺室、书法绘画室、琴房（器乐室）、演唱厅等硬件设施，积极推进文化广场、功能部室、外墙装饰建设，让校园随处有文化，业余不闲有业务。四是在文化育人内容上实施年级文化、班级文化、楼道文化、运动区文化、办公室文化建设一体化、系统化、互补化，通过设计安装个性化班牌、名师特色教育文化牌等，布置“国学名著欣赏”古典文化楼道展、校园阅读之星公布栏等，通过寓意深刻楼名命名、制作精良的路牌指示、活泼而富有内涵的运动图案、充满动感的运动形象等，用厚重的文化营造浓厚的学习氛围。
（二）高据课堂文化阵地，挖掘学科文化教育魅力
说一千道一万，课堂是学校的主阵地。校园文化建设，也离不开课堂。高据课堂文化的阵地，挖掘学科文化教育魅力，才能抓住校园文化的建设重点。一是让名师的名气成为课堂文化教育的推力，推动学科教学中文化对学生的浸染作用。为此，在学校发展中，就要把打造“师德高尚、勤学善教、务实协作、乐攀高峰”的名师队伍作为高居课堂文化阵地的措施，让名师的带动作用发挥在课堂。二是让教材中的文化教育内容在各学科教学中大放异彩。各学科无论文科还是理科，都有饱含人文内涵的教学内容。抓住这些内容，教师就可以在课堂上扩大文化育人成果，让人文精神感染学生，让名人成就与成果惠及学生，从思想、精神、灵魂深处影响学生。
（三）加强宿舍文化建设，亮出寄宿制学校的关键招数
[关键词] 高中;寄宿制学校;文化建设;学校发展;作用;策略
一、高中寄宿制学校校园文化建设的意义
（一）丰富学生校园生活，陶冶学生情操，提升学校品位
寄宿在校的孩子，省去了上学途中来去的时间，在校期间的业余时间明显增加。学校重视校园文化建设，就能让学生在业余的时间里充分感受文化的魅力，通过读书、练字、绘画、唱歌、弹琴、下棋、影视欣赏等一系列的活动充实自己的校园生活。学生从文化长廊中，在吃饭之后，休息之间，就可以随便阅读、欣赏自己感兴趣的文章或作品;在图书室或阅览室，利用业余时间，就能浏览报刊，汲取各方面的知识，同文字“交流”，与作者“对话”，受到思想的浇灌、情操的陶冶;在练歌房，性情所至，兴趣所在，就可放开歌喉，尽情高歌;在书法绘画室，练习硬笔书法，进行毛笔临帖，或者学习绘画，都能沉浸其中，收獲学习的乐趣;在琴房，手指所至，乐谱所示，跳跃美妙的音符，激荡感人的旋律，乐在其中，美哉生活……校园文化建设好了，无疑会给寄宿的孩子们创造一个浸入到文化的雅致之中，从而受到绚烂文化的陶冶，同时也提升了学校品位。
（二）引领学生向善向美，抵制不良思想侵扰，筑牢学校德育根基
高中学生是思想趋向成熟的关键时期，这一阶段的学生情绪往往不稳定，思想往往容易变。如果引导的不好，则不仅会生发学生的不良情绪，助长学生的不良习惯，而且会影响学生思想的向善向美。为此，加强寄宿制学校的校园文化建设，就是要为学生开辟一片精神的领地，防止思想的杂草在心灵的领地中生根发芽，肆意疯长。如果建设好了校园文化，积极、健康、向善、向上、向美的校园文化就会占据学生思想的领地，就能抵制各种不良思想的侵入，筑牢学校德育根基。
（三）彰显学校软实力，突出学校新亮点，增强学校吸引力
学校文化建设是学校发展软实力的体现，建设好了，就能成为吸引学生家长的亮点，就会成为打造学校品牌的名片。所以，校园文化建设应该是寄宿制学校的一块金字招牌。寄宿制学校在教育教学管理上，能够创造这么一块金字招牌，在社会上绝对叫得响，绝对具有极强的吸引力，不仅能够吸引当地的家长、学生，而且能够吸引周边乃至其他省份的家长学生。
（四）化解学生升学压力，弘扬学生学习精神，增强学校竞争力
当然，对于寄宿制学校而言，最吸引人的还是教育教学成绩。事实上，校园文化创建有特色，就会助推学校教育教学工作向前发展，就会有效化解学生升学压力，以敢拼乐拼的学习精神战胜高考。河北衡水中学就是如此，她以燕赵文化为校园文化创建特色，引导学生关注历史、文化、社会、经济、科技和生活，吹响校园文化的“集结号”，营造和谐的人文环境，提倡让学生在阅览室里广泛涉猎，铸造以和谐为核心的文化人格。她认为学生是校园文化活动的推动者，提出把校园建成精神特区，努力培养一方心灵的净土，促进学生在和谐分享中完成学习任务，并服务于学生的和谐发展，突出学生的学习精神。正是注重了校园文化建设，近年来，衡水中学的影响力越来越大，升学率越来越高，这就是学校发展的吸引力所在。
二、高中寄宿制学校校园文化建设的有效策略
（一）营造校园文化氛围，打造校园文化品牌形象
以高标准、高起点、高品质丰富、打造、创新校园文化建设品牌形象，共建整洁清新的环境，涵养学生的性情，培养和谐互助的风气，营造积极进取的氛围，促进学生全面发展。一是用校训、校歌、校徽、学校微信公众号等一系列极具特色的学校文化符号，在学校师生和学校同行间进行宣传，把学校特色广泛植根于民众心中，让现代化、景观化的品牌学校走进大众的视野。二是进行校园育人环境营造和条件改善，建设校园空调系统，建成教室电子白板系统，建设高标准校园电视台和校园网络系统，实现校园直播功能，让校园文化传播便捷，让文化校园充满书香。三是高标准建设校园文化长廊、图书室（阅览室）、棋艺室、书法绘画室、琴房（器乐室）、演唱厅等硬件设施，积极推进文化广场、功能部室、外墙装饰建设，让校园随处有文化，业余不闲有业务。四是在文化育人内容上实施年级文化、班级文化、楼道文化、运动区文化、办公室文化建设一体化、系统化、互补化，通过设计安装个性化班牌、名师特色教育文化牌等，布置“国学名著欣赏”古典文化楼道展、校园阅读之星公布栏等，通过寓意深刻楼名命名、制作精良的路牌指示、活泼而富有内涵的运动图案、充满动感的运动形象等，用厚重的文化营造浓厚的学习氛围。
（二）高据课堂文化阵地，挖掘学科文化教育魅力
说一千道一万，课堂是学校的主阵地。校园文化建设，也离不开课堂。高据课堂文化的阵地，挖掘学科文化教育魅力，才能抓住校园文化的建设重点。一是让名师的名气成为课堂文化教育的推力，推动学科教学中文化对学生的浸染作用。为此，在学校发展中，就要把打造“师德高尚、勤学善教、务实协作、乐攀高峰”的名师队伍作为高居课堂文化阵地的措施，让名师的带动作用发挥在课堂。二是让教材中的文化教育内容在各学科教学中大放异彩。各学科无论文科还是理科，都有饱含人文内涵的教学内容。抓住这些内容，教师就可以在课堂上扩大文化育人成果，让人文精神感染学生，让名人成就与成果惠及学生，从思想、精神、灵魂深处影响学生。
（三）加强宿舍文化建设，亮出寄宿制学校的关键招数