【摘 要】
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由中国教育学会美术教育专业委员会和《中国美术教育》编辑部共同举办的“第七届全国美术教育论文、教育叙事评选活动”,在广大美术教师和各地教研部门的积极参与和大力支持
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由中国教育学会美术教育专业委员会和《中国美术教育》编辑部共同举办的“第七届全国美术教育论文、教育叙事评选活动”,在广大美术教师和各地教研部门的积极参与和大力支持下,已圆满结束.本次活动共收到参评文章近4000篇,经过评审专家数月的认真评选,评出一等奖35篇、二等奖97篇、三等奖149篇.本次参评文章无论在选题上,还是在研究内容上,都展现了新课程改革后美术教育的新面貌,整体水平与前几届相比有所提高,具体评审意见综述如下:rn一、选题富有时代性与地域特色rn本次参评论文的选题呈现多样化趋势.有围绕新时代背景下学校美术教育目的的论述,有关于美术新课程改革的探讨,有美术教学及评价改革成果的展示,也有对当前美术新课程与教学中存在问题的质疑或反思;有中小学美术课程与课堂教学的研究,也有馆校结合的美术教育研究,涉及美术教育研究的各个领域.此外,参评作者的地区分布较广.有沿海发达地区的,也有内地的,其中,不乏边疆及少数民族地区的.许多选题凸显地域特色,紧紧围绕全球化背景下通过中小学美术教学活动保护、继承与发展当地本土美术文化的课题进行探讨,富有时代性与地域性,具有较高的学术价值与积极的现实意义.
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