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[摘
以《古罗马的政制与法律》一课为例谈信息技术与高中历史学科教学的深度融合
【摘 要】
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[摘 要：随着信息技术的飞速发展，信息技术已经逐渐渗透进社会的各个领域。其改变了传统的教学的方式，为学生的自主、合作、探究学习搭建了新的平台。可以说，信息技术与学科教学的深度融合使教与学达到最优化效果的过程。历史教师更应把握住这一机遇，通过信息技术把深邃的历史更全面立体地展现给学生，让学生对历史有更深刻的认识和理解。 关键词：历史教学;信息技术;融合] 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年2期
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