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练习课从课型来分，可分为新授课后的练习、练习课后的练习、复习课后的练习。从知识模块来分，可分为数与计算、空间与图形。从题型来分，可分为概念、计算、综合应用。但无论练习课怎么划分，“讲评与分析”这一环节往往停留在“纠错改错”的知识改错层面上。很多师生把练习讲评单纯地看作是“练习改错”。
新·灵·精·清--练习课讲评的“四要素”
【摘 要】
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练习课从课型来分，可分为新授课后的练习、练习课后的练习、复习课后的练习。从知识模块来分，可分为数与计算、空间与图形。从题型来分，可分为概念、计算、综合应用。但无论练习
【机 构】
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浙江杭州市楼塔镇岩山中心小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2016年4期
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