【摘 要】
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我国义务阶段的语文课程的开设,在一定程度上起着对学生德育和思想素养的培养作用.初中语文教学通过培养学生基本的听说读写能力而逐渐形成语文素养,语文素养中就包含着高尚
【机 构】
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陕西省延安市延川县第二中学 陕西延安 717200
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我国义务阶段的语文课程的开设,在一定程度上起着对学生德育和思想素养的培养作用.初中语文教学通过培养学生基本的听说读写能力而逐渐形成语文素养,语文素养中就包含着高尚德行、道德精神的培养,同时,初中阶段的学生正处于人生发展的重要阶段,需要通过德育引领学生培养良好的思想品德、养成良好的行为操守,这对于促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观无疑是极为有影响力的.因此如何在初中语文教学中渗透德育教育,有其独特价值和意义.本文先就对如何初中语文教学中渗透德育进行阐释,并在此基础上注重探讨具体的培养策略,以期实现在初中语文教学中对学生进行德育培养,提升学生的道德素养.
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