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<正> 一、高等教育数量发展的趋势“少数化—大众化—普及化”这一发展模式已为当今世人所公认,即受高等教育的人数由少数化经由大众化到达普及化。由于高等教育的最重要职能是向社会公众提供高级阶段的科技文化知识教育,为此,评价一个国家高等教育发展水平的最重要判据之一,也就是究竟能向多少学龄青年提供这一层次的教育。