世界海洋油气开发现状及前景展望

来源 :国际石油经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:storm369
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近10多年来,世界海洋石油和天然气生产稳步上升,2003年海洋石油生产量达到12.57亿吨,约占世界石油总生产量的34.1%.2004~2008年将是深海油气勘探的活跃期.2004年深海石油产量约可满足全球石油需求的5%,到2010年,深海原油产量预计可达850万桶/日(4.3亿吨/年),可满足全球石油需求的9%.2003年亚太地区海洋油气投资占世界的16.3%,预计2008年将增加到19.5%.到2008,亚太地区海洋石油产量有望从2002年的1.63亿吨增加到2.995亿吨.亚太地区海洋油气项目及投资
其他文献
阿塞拜疆奉行石油立国和石油富国战略,把里海石油开发作为其经济发展的依托和引资重点。独立以来,阿与15个国家的30多家公司签订了22个产量分成合同。目前,阿陆上及近海油田已基
摘要 一方面,虽然借助多元视角对组织文化可以形成相对深入的认知,但是仍缺乏一个能够充分整合不同视角的认知框架来解读组织文化系统;另一方面,现有视角在价值主题认知方面颇显薄弱,在实际运作中也暴露出对组织文化本质把握和伦理诉求等方面存在的缺陷。有鉴于此,本文首先在梳理相关视角理论认知的基础上,探寻整合性框架的建构路径;继而,针对组织文化管理实践中出现的运作误区和伦理缺陷,发掘价值主题在认知框架中的核心
目前,小学中高年级的阅读教学,不少还处于这样一种状态:学生学习一篇文章往往就是了解一个故事,获取一些零散的知识,实质性的阅读方法和表达方式的积累显得相对欠缺;不少学生尚停留在“学会”的层面,离“会学”还有不小的距离。那么,作为语文教师该如何在阅读教学中帮助学生掌握一定的方法,然后能让其独自在语言情境中学习体悟获取新知,以实现从“学会”到“会学”的质的飞跃呢?在阅读教学中,笔者注意到以下几点。  注
“中国管理研究中是否存在中国特色管理”,这个议题迄今为止还存在很大分歧,本文采用思辨研究的方法,对分歧产生的原因进行剖析后,认为:并不存在所谓中国特色的管理,之所以有“中国
“如何体现教育公平?既然公平的本义就是惠及最大多数,我们就该具备突出重围的勇气,让公平的阳光照亮每个孩子的未来。”从事了32年教育工作的沈健,自2008年任江苏省教育厅厅长以
对于各部门的绩效评估,企业通常采用的衡量指标都是投资收益率,也有的企业采用相对比较准确的超额收益。然而,无论是投资收益率指标或是超额收益指标,都无法精确衡量投资基础。其
【正】在一个职业经理人市场尚无梗概的新兴经济体,或者,古老权谋典故不胜枚举的国度,人们观看老板和职业经理人的你来我往,眼圈里尽是成王败寇的老戏文。至于现代商业社会的
2004年中国石油市场,产销两旺.全年原油产量为1.745亿吨,同比增长2.9%,增幅比2003年增加1.4个百分点;天然气产量达407.7亿立方米,同比增长18.5%,增幅比2003年增加11.7个百分
2004年12月11日,中国开始全面开放成品油零售市场,随着<成品油市场管理暂行办法>的颁布实施,有人预言:中国成品油市场主体多元化时代即将到来.不过,不少业内专家认为,在2006
期刊