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运用情境认知与学习理论设计开发《中暑》专题学习网站的协作式学习模块，探讨了在这一理论指导下，讨论区及实时交流区等的设计思路，为学生提供良好的远程互动协作平台。
中暑专题学习网站协作式学习的设计与开发
【摘 要】
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运用情境认知与学习理论设计开发《中暑》专题学习网站的协作式学习模块，探讨了在这一理论指导下，讨论区及实时交流区等的设计思路，为学生提供良好的远程互动协作平台。
【机 构】
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南方医科大学公共卫生与热带医学学院职业卫生与职业医学系,南方医科大学附属南方医院惠侨科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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国家级预防医学实验教学示范中心建设项目（教高函[2009]28号）,广东省高校现代教育技术“151”工程基金资助项目（GDA050）
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