论文部分内容阅读
互联网技术发展到目前为止,在原有的基础之上开始向着各行各业深度渗透,其中也包含了现有的教育业,因此“互联网+高中地理教学”也就应运而生.本文接下来就开始探索“互联网+高中地理教学”的发展趋势,以求让高中地理教学得到更好地发展.
浅探基于“互联网+”背景的高中地理教学发展趋势
【摘 要】
：
互联网技术发展到目前为止,在原有的基础之上开始向着各行各业深度渗透,其中也包含了现有的教育业,因此“互联网+高中地理教学”也就应运而生.本文接下来就开始探索“互联网+
【机 构】
：
四川省阆中东风中学校 四川 南充 637400
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
随着语言教学理论的发展,我国的新课程标准对对英语教学提出了新要求,不再重点局限于语言的教学,更要培养学生的跨文化交际能力.为了提高高中英语教学中的文化教学水平,本文
班主任作为班级管理的组织者,担任着引领学生进步与成长的重要任务,小学是一个帮助学生建立正确人生价值观的关键时期,更需要班主任通过不断地努力为他们构建出一个良好的班