基于问题解决的课堂教学实践——以“氯气的性质”教学为例

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基于问题解决的教学方法是课堂教学的重要方法.以学生为主体、 问题为中心, 以提出问题、 研究和解决问题为主线,开展自主学习和合作探究, 从而激活学生思维提高教学效率.以 “氯气的性质” 教学为例, 通过以“生活情境, 引发问题; 类比迁移, 拓展问题; 实验探究, 挖掘问题; 拓展思维, 解决问题” 等教学环节, 说明基于问题解决的教学的具体实施过程.
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