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初中生阅读水平较低是一个较普遍的现象.语文老师应指导学生扩大阅读视野,提高阅读兴趣,注重朗读默读,培养把握全篇、突出重点的能力,学会比较阅读的方法.
略谈阅读指导
【摘 要】
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初中生阅读水平较低是一个较普遍的现象.语文老师应指导学生扩大阅读视野,提高阅读兴趣,注重朗读默读,培养把握全篇、突出重点的能力,学会比较阅读的方法.
【机 构】
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滁州市南谯区皇甫中学
【出 处】
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滁州师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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