【摘 要】
：
幼儿园班级环境指的是班级中影响幼儿发展的一切外部条件,创设良好的班级环境能为幼儿提供发展的保障,激发幼儿的创造潜能,促进幼儿身心健康发展.当前,“STEM”理念在中小学教育活动中发展迅速,因此将“STEM”理念融入幼儿园班级环境创设具有一定的理论基础与实践意义.本文将以幼儿园班级环境创设为抓手,分析当前“STEM”理念指导下的幼儿园班级环境创设现状,并提出相应的班级环境创设策略.
论文部分内容阅读
幼儿园班级环境指的是班级中影响幼儿发展的一切外部条件,创设良好的班级环境能为幼儿提供发展的保障,激发幼儿的创造潜能,促进幼儿身心健康发展.当前,“STEM”理念在中小学教育活动中发展迅速,因此将“STEM”理念融入幼儿园班级环境创设具有一定的理论基础与实践意义.本文将以幼儿园班级环境创设为抓手,分析当前“STEM”理念指导下的幼儿园班级环境创设现状,并提出相应的班级环境创设策略.
其他文献
几何直观是指借助几何图形来描述和分析数学问题,增强对问题的直观理解,以符合学生的认知发展特征,帮助学生获得数学知识,实现解决问题的目的.采用几何直观的方式解决数学问题,可以将复杂的问题变得简单、形象,从而帮助学生理解题意和梳理关系,直观发现结论.在数学教学中,为了体现几何直观在教学上的独特价值,教师可以采用以下途径来实现其教学目的.
文本的解读程度直接体现教师的专业水平,也直接影响着课堂教学的思维含量及教学效果.一堂英语阅读课是否有质量、有厚度,是否能够落实核心素养的培养,在很大程度上取决于教师对文本的解读是否到位.在小学英语教学中,我们要成为一名合格的阅读者,从单元主题出发,深度解读文本,挖掘文本的行文结构及人文价值,有目的地发展学生思维的深刻性、灵活性、发散性,提高阅读教学的流畅性.
1915年,美国诗人罗伯特·弗罗斯特发表了诗作《未选择的路》,开头就提出了一个两难的问题:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足.”诗人早早地向人们阐述了一个事实:每个人在人生道路上都面临选择,选择了一条路那么另一条路的风景从此与你无关.
超茄科技项目团队成立于2018年1月20日,项目由江西环境工程职业学院教师李丹丹、张付远、李心婳、曾良、黄名广、杨舒涵指导,学生何俊宏、刘仁胜、刘君、黄炜、宋心怡、罗燕参与.团队耗时5年为茄子砧木种业打造“中国芯”,研发的“超茄科技:茄子种植模式颠覆者”项目获得第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖.
升入中职二年级后,小丽被专业课老师选入竞赛队伍,她以要集中精力备战技能竞赛为由,向已“交往”一年的小雷提出“分手”.小雷不愿意接受这个结果,多次努力想和小丽“复合”,都被小丽拒绝.冲动之下,小雷编造了很多关于小丽的谣言在班里传播,同学们议论纷纷.小丽受此影响,无心学习,也不愿再去学校.小丽家长向班主任提出要严肃处理小雷,并为小丽恢复名誉……
本文基于泛在学习理论,以课堂为落脚点,在体育课堂的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标中,注重情感态度价值观及课堂的育人价值,从而构建体育“融和课堂”,创设学习主体和教学主体共同生长发展的生态新路径.
科学探究能力是科学素养的核心,其中专注力、操作力、合作力、分析力、批判力、创造力是科学探究的关键能力,学生一旦拥有这六种关键能力,其科学探究道路就会一帆风顺.
在国民经济稳步增长的背景下,旅游业在高速发展,人们的旅游观念也在改变,高效优质的旅游服务也应该与时俱进.因此,健全旅游管理专业体系,加强学生职业素养,为社会输送旅游管理专业人才,是当前旅游类中职院校办学要点所在.目前,中职学校旅游管理专业的教学仍然存在不足,教育理念和教学方法不够明确,缺乏全方面、科学的指引.就当前情况来看,我国中职旅游管理教育必须创新改革,要在根本上培养学生“游客为本,服务至诚”的思想理念,从而提高为游客解决问题的专业素养.要转变传统的以说教为主的教学模式,首先要规划新的教学思路,从学生
第46届世界技能大赛将于2022年在上海举行,江西环境工程职业学院学子李德鑫、彭洪君入选家具制作项目国家集训队,郭毅、郭含栋、张学平3人分别入选木工、精细木工、水处理技术项目国家集训队.日前,各位选手在南昌、深圳、广州、北京等地参加集训,备战第46届世界技能大赛.
工作二十多年来,由于我一直做教育研究、职业发展研究与咨询,常有年轻人来向我咨询职场的一些事.咨询案例中比较多的、有共性的一类问题是:我现在做的工作不是我自己喜欢的,不是“真爱”,怎么办?