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活动的内容:北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”,第64.65页.rn活动的目的:rn1.结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的.经历实际操作的过程,初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力.
让学生在游戏活动中学会知识 ——《分扣子》活动课教学设计
【摘 要】
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活动的内容:北师大版小学数学一年级下册“数学好玩”,第64.65页.rn活动的目的:rn1.结合分扣子的实践活动,了解分类是需要标准的,在不同的分类标准下结果可能是不同的.经历实
【机 构】
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广东省深圳市福田区翰林实验学校 广东深圳 518400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年14期
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