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英语写作可谓是大多数初中学生在英语考试中最薄弱的环节,许多学生在开始学习英语时,就十分畏惧写作。中学时期,许多n学生在英语写作方面付出了大量的时间和精力,但很难有所提高。与此同时,教师的英语写作教学也存在教学形式单一等缺陷。那么,我们n应该怎样提高写作教学设计的有效性, 使学生的英语写作水平在初一阶段得到一定程度的提高呢?本文主要对初一英语写作课堂有效性的提n升方法进行探讨,希望能对初中英语写作学习带来帮助。