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本文着眼于六盘水师范学院冶金工程专业《钢铁厂设计原理》课程体系建设与高素质应用型人才培养衔接过程存在的问题，根据冶金工程专业的学科特点和学生职业未来，立足《钢铁厂设计原理》课程体系对学生工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、设计应用能力培养的重要作用，探索我校冶金工程专业《钢铁厂设计原理》课程教学新模式，以提升学生工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、设计应用能力，为地方区域经济建设培养高素质应用型人才。