【摘 要】
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以改革开放以来我国成人高等教育政策文本为依据,分析了我国成人高等教育政策在不同时期的价值选择。从恢复调整时期的以拨乱发正的政治诉求为核心的政策价值观,到市场经济建
【机 构】
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福建农林大学文法学院,闽江学院成人教育学院
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以改革开放以来我国成人高等教育政策文本为依据,分析了我国成人高等教育政策在不同时期的价值选择。从恢复调整时期的以拨乱发正的政治诉求为核心的政策价值观,到市场经济建成时的以服务经济建设的产业价值观,逐渐进入到知识经济时的以促进人的全面发展、建成学习型社会为目标的新成人高等教育政策价值观。同时,对成人高等教育政策价值取向定位进行了深入探究,并针对在执行过程中存在的效度问题进行了对策分析,以期推动成人高等教育改革的深入发展。
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