【摘 要】
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针对目前我校的初中数学教学现状，通过结合相关的文献与教学实践以及一系列的问卷、访谈、观察课堂记录等方式对我校将问题教学法应用于初中数学教学中的实效性进行探讨，针对问
【机 构】
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吉林省长春市农安县鲍家中学 吉林长春 130209
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针对目前我校的初中数学教学现状，通过结合相关的文献与教学实践以及一系列的问卷、访谈、观察课堂记录等方式对我校将问题教学法应用于初中数学教学中的实效性进行探讨，针对问题教学法应用于初中数学教学中所存在的问题采取一定的应用策略，主要分为创设情境、问题的提出、问题的解决、问题的总结四个部分，通过明确在教学的过程中教师与学生的角色、活化课堂的气氛、学生的学习方式、学习兴趣以及成绩的提高状况对问题教学法应用于初中数学教学中的实效性评价。对我校问题教学法应用于初中数学教学中的情况进行调研并对其调研报告进行分析，为同行数学教育工作提供参考依据。
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