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幼儿园是专门为3—6岁儿童创设一日活动、游戏活动、学习活动等的主要场所.在教育活动开展中,需要根据幼儿的发展需求,采取多样的策略组织户外活动,以此在拓宽幼儿活动区域的基础上,培养幼儿的参与兴趣,使其在亲身体验中获得身心的健康发展.本文,笔者将根据自身的教学经验,就组织户外活动的策略进行具体说明.