摘 要：采用文献资料法、调查法、实地考察法等研究方法，在南京城区选择十二所中学，对这几所学校中现行的A型授课课程模式、B型授课课程模式、选项课程模式、学分制课程模式等四种课程模式进行研究，剖析这几种体育课程模式中的组成要素，研究在不同课程模式下，这些组成要素对中学生养成良好体育锻炼习惯的不同影响。总结各种模式中有利于中学生锻炼习惯养成的优势和不足之处，优化体育課程模式中的组成要素，使其更有利于学生养成良好的体育锻炼习惯。
　　关键词：体育课程模式；体育兴趣；体育锻炼习惯；课程改革