【摘 要】
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<正> 传统的英语语法——翻译教学法过多地对语法规则进行讲解,学生被动接受语言知识,英语的听、说能力较差。交际法语言教学旨在以学生为主,充分调动其学习的主动性,重视学
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报(综合版)
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<正> 传统的英语语法——翻译教学法过多地对语法规则进行讲解,学生被动接受语言知识,英语的听、说能力较差。交际法语言教学旨在以学生为主,充分调动其学习的主动性,重视学生语言交际能力的培养,理论的研究和实践经验都表明交际法优于语法——翻译教学法。不过,交际法教学的流行使英语语言教学又走向另一极端:认为学习英语用不着学习语法,语法课因此受到冷落。然而中国学生学习英语缺乏真实的语言环境,没有真实的语言环境,怎么知道句子的正确与否呢?这就要靠学好语法了。英语语法是从大量的语言材料中总结出来的规范语言现
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