教师要做为学、为事、为人的大先生

来源 :思想政治教育研究 | 被引量 : 1次 | 上传用户:candyshelly
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习近平在人大考察时强调教师要“做学生为学、为事、为人的大先生”,这一论断不仅表达了对教师的尊重和敬意,而且也对新时代教师职业追求提出了新的更高的要求和期待。“大先生”体现了师者的风骨与师魂的传承,新时代更加突出了“大先生”言为士则、行为世范的榜样效应。广大教师要取法乎上、见贤思齐,对标“大先生”的标准,博学善教,言传身教,立德树人,真正将为学、为事、为人统一起来。
其他文献
<正>一药草/罂粟/无花果/柳树叶/红曲。夹杂着湿润的泥土气息和花草的浓郁香气,我们触到了什么?又闻到了什么?是雨雪风霜、月色阳光,还是怜悯忧伤、晓梦春红?从植物到汉方,本草还是私心不免揣揣地参与了人类重建和人类主导的叙事。美索不达米亚文明的发祥地底格里斯河川,在被发掘出的黏土板上,留有用楔形文字刻写的古代医书,
期刊
中医文化源远流长,作为中国传统文化瑰宝,有着重要的理论价值和现实意义。如今,我国积极共建“一带一路”,力求推动中华优秀传统文化“走出去”,而中医药文化是参与“一带一路”倡议重要的软力量组成部分。因此,在“互联网+”时代和后疫情时代,中医文化在“一带一路”俄语国家和阿拉伯国家的传播迎来了发展新机遇。本文依托“互联网+”的时代背景,探究中医在“一带一路”俄语国家和阿拉伯国家的传播现状,发现传播问题,寻
以山药泥为主要原料,以葛根、红豆、薏米、燕麦为配料制作软饼,再以人参果果肉果酱为夹心,制备山药葛根粉谷物夹心软饼.试验以感官评分为评价指标,先通过单因素及正交试验确定软饼较优配方,再进一步通过响应面实验确定产品的最佳配方及工艺参数:山药泥100%、葛根粉添加量40%、红豆粉添加量10%、燕麦粉添加量13%、薏米粉添加量18%,人参果果酱添加量为19%,其中果酱中岩藻多糖添加量占果酱添加量的4%,最
唐墓壁画规模宏大而全面深刻,具有很高的历史与艺术研究价值,是研究唐代社会生活尤其是贵族生活和精神追求的重要形象资料。新文创的发展为唐墓动画IP的构建提供了新的发展思路,借新文创打造具有影响力的唐墓壁画文化IP符号,是当下唐墓壁画传播的有效方式。
文章从温岭市中医医联体建设背景、建设目标、建设内容、建设成效方面介绍了温岭市中医医联体的建设新模式,这是集“线上问诊-线上会诊-线上开方-线上审方-物流配送”于一体的全生命周期、全人群健康管理平台,可以为居民提供一站式的中医特色新型医疗服务模式,实现就医“最多跑一次”。
随着新课程标准改革的实施,高中数学教师也在积极探索新的教学方法,以提升高中数学的教学质量。在高中数学教学中,教师要突出学生的主体性,丰富教学内容,提高学生的数学能力。在新课标背景下,笔者通过对当前高中数学教学存在的问题进行分析,提出了运用大单元教学法进行数学教学的对策,以期为广大教师和教师提供参考。
目的:观察瑜伽训练联合盆底功能训练在初产妇产后盆底功能恢复中的应用效果。方法:选取126例初产妇为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组各63例。对照组给予产后盆底功能训练,观察组在对照组基础上联合瑜伽训练,比较两组训练前后盆底功能评分[盆底功能障碍问卷(PFDI-20)]、生命质量[生活质量综合评定量表(GQOLI-74)]评分、肌纤维功能水平及并发症发生率。结果:训练后,观察组PFDI-
针对客运索道从立项建设到最终拆除的整个生命周期中(前期规划和立项阶段、建设场地选址和选线及设备选型阶段、现场安装阶段),现有的市场准入制度有一定的改进空间,分析3个阶段的准入情况和存在的问题,提出完善准入制度的解决建议。
侵袭性纤维瘤病(AF)是一种罕见的软组织中间型肿瘤,呈浸润性生长且局部易复发。既往多采取手术切除的治疗方式,但局部复发率居高不下。随着研究的深入,现对该病的治疗观点已有较大改变,随诊观察策略已获得广泛认可,但后续治疗方案仍未统一。文章主要就AF的流行病学、发病机制、临床表现与诊断及其治疗进展进行综述。
国内访学是我国在职教师专业发展的重要途径之一,而有关国内访学培养成效方面的研究却非常匮乏。鉴于此,本研究采用历时质性个案研究方法,深入分析了三位高校英语教师在为期一年的国内访学经历中的身份变化。本研究收集了访谈、微信和面谈交流记录以及部分访学反思日志等多种数据。数据分析发现三位教师在参加研修活动过程中逐渐转变了自己的目标身份。访学高校为访学教师的身份转变提供了积极的学习环境和同伴支持;而访学教师自