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本文旨在通过对影响新疆地区双语师资网络化学习因素的分析和探讨,积极为该地区中小学双语师资的网络化培训,促进双语培训可持续性发展提供一点建议.
影响新疆地区双语师资网络化学习的因素分析
【摘 要】
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本文旨在通过对影响新疆地区双语师资网络化学习因素的分析和探讨,积极为该地区中小学双语师资的网络化培训,促进双语培训可持续性发展提供一点建议.
【机 构】
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新疆教育学院教务处
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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