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课堂教学设计不仅可以反映教师的教学理念,也可以从一定程度上反映课堂教学活动与教学要求的契合度.提高教师课堂教学设计能力,对于推进课程改革具有重要意义.以农村地区初中数学课堂教学设计这一话题切入,分析农村数学教师课堂教学设计现状,并对具体应对措施展开探究.
农村初中数学教师课堂教学设计现状及对策研究
【摘 要】
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课堂教学设计不仅可以反映教师的教学理念,也可以从一定程度上反映课堂教学活动与教学要求的契合度.提高教师课堂教学设计能力,对于推进课程改革具有重要意义.以农村地区初中
【机 构】
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江苏省常熟市杨园中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
：
2017年3期
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