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观察是综合实践活动最基本的方法,也是学生获取信息的重要渠道之一。为了调动学生的兴趣与感官,教师应"以生为本",层层深入,引领学生在快乐、高效的探究活动中,学会自主观察、学会交流分享、学会合作探究,同时启迪智慧,发展创新思维能力,达到"手脑并用,情智共生"的美好境界。
以观察为梯 促情智共生——以《学会观察》教学为例
【摘 要】
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观察是综合实践活动最基本的方法,也是学生获取信息的重要渠道之一。为了调动学生的兴趣与感官,教师应"以生为本",层层深入,引领学生在快乐、高效的探究活动中,学会自主观察
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区青云小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年6期
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