生本理念下小学语文阅读教学策略

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq20881010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学阶段,语文这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在这其中,阅读教学占据了重要的地位,在这一过程中,教师有必要针对学生的学习状态和学习需求而进行教学内容的设计,并且,教师需要不断的更新自身的教学理念,落实以生为本的教学模式,使学生在课堂上的参与程度达到最大化。对于阅读教学,教师有必要从教材中的内容出发,并对学生进行知识的拓展,让学生在了解教材文章的基础上,学习到更加丰富的课外内容,并且,教师还需要对教学环节进行精心的设计,让学生产生较强的主动性和积极性来进行参与。本文主要针对如何在以生为本理念下进行小学
其他文献
语文课程带有极强的工具性,也彰显出一定的人文性,在双重特征下决定了阅读教学的重要性,成为语文教学中的重中之重。在小学语文课堂中,教师除了需要通过多种手段将语文的基础
思维是创新的核心力量,我们正处于一个日新月异的高速发展时代,面对知识经济的挑战,“创新思维”已经成为我们立足于这个社会必不可少的本领,作为祖国未来建设者的小学生也就
小学阶段的语文阅读教学,是为了更好的培养学生的知识认知,让学生学习到更多的语文知识,开拓学生的视野,锻炼学生的思维,只是,在小学高段语文阅读教学之中,还存在着许多的问
小学语文作为义务教育阶段基础内容,也是小学生能力培养的重要科目。其中阅读与写作一直被看作教学重难点方向,对于低年级小学生而言,阅读与写作能力培养主要体现在看图写话
阅读教学一直都是语文学习中不可或缺的一部分,要想全面提升学生的语文学习能力和学习质量,就必须注重阅读的教学。阅读教学中又分为课内阅读和课外阅读,只有将两者结合起来,
自读课文是语文学习中非常重要的一个环节,自读课文的学习,不同于普通的文章学习。在这一过程中更多的是需要学生自主开展学习,学生自主学习之后会得到比较理想的学习效果。
新课标改革之后,课堂教学面貌发生了根本性地改变,學习的趣味性跟学生的积极性被充分调动,更多学生的学习潜力被调动起来,更多的家长参与到学生的学习之中,教师的专业水平跟
小学生处于成长初级阶段,此阶段教学目标是启发学生思维,让学生对学习有正确认识,对学习引起兴趣,为后续深度学习奠定基础。小学阶段教学过程中关注学生观察能力及语言表达能
培养学生良好阅读习惯作为少数民族学生中职汉语阅读教学的主要目标,教师应当重视教学方法,采取有效手段提高学生的阅读理解能力。对于中职学校少数民族学生而言,基本的阅读
当下的语文教育,特别重视学生核心素养的培养,但核心素养如何实现,以什么为抓手,在具体的课堂操作中,该如何体现或实现核心素养,如何在不同类型的文学作品中一以贯之的落实核