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高中数学具有一定的难度，涉及较多重要知识点，因此需要采取合作学习的方式，进而有效提高学生的学习效率。但目前的小组合作由于分组不合理且组员不积极，导致合作效果并不突出，因此需要把握好小组建设及管理的原则，合理安排教学程序，实现组内成员的有效沟通，本文就对此问题进行了详细探讨。
运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效
【摘 要】
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高中数学具有一定的难度，涉及较多重要知识点，因此需要采取合作学习的方式，进而有效提高学生的学习效率。但目前的小组合作由于分组不合理且组员不积极，导致合作效果并不突出，因此
【机 构】
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福建省龙海市实验中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年16期
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