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教学质量是一个学校办学质量的关键因素，也是学校实现其社会职能部门的客观要求。教学质量的提高，需要有一个完整的、具有开放性和自我更新能力的控制体系作为保证。本文从师德建设、制度建设、创新精神、评价指标与方法等四个方面浅谈小学教学质量控制体系的建设。
略论小学教学质量控制体系的建设
【摘 要】
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教学质量是一个学校办学质量的关键因素，也是学校实现其社会职能部门的客观要求。教学质量的提高，需要有一个完整的、具有开放性和自我更新能力的控制体系作为保证。本文从师德
【机 构】
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西北师范大学附属小学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2006年3期
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