教育写作——我成长的基石

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工作19年来,真正喜欢上教育写作还是从2008年开始的。四年来教育写作充盈贯穿了我的工作与生活,让我深刻体会到作为一名教师存在的意义与价值,有忧伤,有快乐,有幸福,有收获。
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1引言从大量的临床研究资料看,帕金森病病人不仅有严重的运动功能障碍,同时伴有突出的认知功能障碍,临床上主要表现为不同程度的智能障碍即痴呆.1922年Patrick报告,帕金森病
心理问题已经成为当今社会的普遍问题,成为衡量一个社会文明程度的标准。《简明不列颠百科全书》中关于心理健康的条目指出:“心理健康是指个体心理及环境条件许可范围内所能达
校长是一所学校最直接的领导者,其思想和言行时刻影响着学校的整体形象。因此,每位校长都应力求做一名出色的管理者。一、组建一支充满活力的领导队伍领导班子是学校的“主心骨
作为发展中大国,我国在自力更生的方针下发展工业化,注重并坚持引进、消化、吸收先进国家的科学技术,在此基础上努力创新,终于在贫穷落后的背景下,建立了独立自主的、比较完
叶谰教授在《让课堂焕发出生命活力》中指出:“课堂教学在被看作师生人生中一段重要的生命经历,是他们生命的有意义的构成部分。对于学生而言,课堂教学是其学校生命的最基本的构
一、彼有旨酒,又有佳肴  中国人自古以来,就有讲究美食的传统。孔子在2500年以前就表明过他对于“吃”的态度:“食不厌精,脍不厌细。”这种美食观反映到饮酒方面,就是对于酒肴的重视。  西汉的杨恽在给一位朋友的信中说:“烹羊炮羔,斗酒自劳。”这两句话的意思是:烹煮羊肉和羊羔肉,饮一大杯酒慰劳自己。这是以肉佐酒的纪录。晋代隐居田园的陶渊明在《读山海经》诗第一首中说:“欢颜酌春酒,摘我园中蔬。”这两句话
香葱羊肉丁  原料:羊瘦肉200 g,香葱150 g,鸡蛋清1个,干淀粉适量,精盐3 g,味精粉2 g,白胡椒粉5 g,料酒15 g,醋25 g,香油10 g,鲜红尖辣椒1个,西红柿、黄瓜各少许。  制法:1. 把羊肉去净筋,切成1.5 cm见方的丁,加入有少许料酒的清水中浸泡15 min;香葱择洗净,切成1.5 cm长的段;红辣椒洗净,去籽、蒂,切小丁,待用。  2. 羊肉丁沥干水,纳入大碗中,
新课程实施以来,进行“课堂生成教学”已形成了我们教师的共识,但随着探索与实践的不断深入,发现伴随而来的是这样的一些常见问题:学生动起来了,自主参与学习的机会多了,教师如何对课堂教学进程进行合理调控?学生在探索中偏离了教学预案,教师该如何引领?生成了杂乱无章,教师该如何有效捕捉、筛选、利用这些生成资源?这不得不使我们理性地思考:什么是课堂生成?是不是“拣到篮里就是菜”,也就是说不管什么样的生成都欢迎
青苔百合酥饼  原料:富强粉500 g,熟猪油150 g,饴糖350 g,金桔饼、红绿瓜、芝麻粉、冬瓜糖、核桃肉、葡萄干各25 g,青苔粉20 g,鸭蛋1只。  制法:1. 将富强粉蒸熟后,取380 g掺入饴糖260 g,用活络锤搓卷均匀后,拌上熟猪油110 g揉匀。再掺上青苔粉(注)20 g。然后,将熟芝麻25 g碾成末,冬瓜糖、红绿瓜、金桔饼、核桃肉、葡萄干各25 g,分别用刀剁成碎粒一起掺入
期刊
中国工业化的不同阶段赋予国有企业不同的历史使命,研究国有企业在中国工业化进程中的作用和定位对探索未来国有企业在中国产业升级道路上的作用有着重要的意义。招商局作为