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中等职业学校教学的目标主要在于培养专业性的技术型人才，以实用性为教学特点，教学中相对传统，教育上更多注重知识的传授，对于应用能力的培养没有起到应有的重视，表现在外语教学上，就是较为注重英语的单词和词组记忆数量、句子和句式的格式等书面知识教学，对于学生语言交流对话、英文写作等的培养相对薄弱。结合中学职业学校教学特点，为全面提高学生英语应用能力水平，教师应当坚持学生主体地位，创新教学理念和教学模式，促进学生自主学习，提高学习主观能动性，增强中职学生英语应用能力。