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＜正＞读后续写将阅读和写作紧密结合起来。教师在教学时可以根据学生的语言水平,挑选一篇内容有趣、难度适中且没有结尾的故事,让学生在理解原文的基础上,充分发挥想象力,续写一个150词左右的故事。教师要想提升学生的读后续写能力,需引导学生创造性地使用高中英语新版教材。新版教材（以人教版为例）紧跟时代潮流,培育社会主义核心价值观,充分体现了英语课程工具性和人文性的统一,发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。