论文部分内容阅读
旨在通过对"教师口语"这门学科成功发展的探讨,对照传统语言研究理论和语言教学实践,描述语言研究理论和语言教学实践正在发生着的变化,进而阐述新世纪语言理论和语言教学实践应遵循的原则及发展方向.
论“教师口语”的兴起与语言教学
【摘 要】
：
旨在通过对"教师口语"这门学科成功发展的探讨,对照传统语言研究理论和语言教学实践,描述语言研究理论和语言教学实践正在发生着的变化,进而阐述新世纪语言理论和语言教学实
【机 构】
：
南昌航空工业学院
【出 处】
：
南昌航空工业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
中国企业的发展，对于这个拥有世界上最多人口的国家来说，具有十分重要的意义。要发展，就不应局限于国内，而应抓住机遇，发展跨国公司。由于大型跨国公司具有规模效应，所以我国应结合
本文就教育改革所引起的高校竞争,提出以差异化的理念塑造学校形象的观点.在充分论述理念、理念结构和设计理念的原则的前提下,提出校园文化理念系统的结构,并对理念内涵作出
语言可接受性判断是理论语言学和应用语言学的重要证据来源.语言可接受性判断涉及语法、语义、逻辑、文化、认知等相关知识.此外,语用、语境和文体等因素都可以作为评判语言