素质教育与教学改革

来源 :河南职技师院学报(职业教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqgomqj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】一、素质教育提出的背景素质教育是20世纪80年代中期产生的与应试教育相对应的一个概念.这个概念的提出是广大教育工作者为贯彻落实邓小平教育理论,摆脱应试教育羁绊而进行的实践探索和理论思考的重要结晶,是广大教育工作者长期以来理想愿望和改革主张的凝聚.如果要就素质
其他文献
我省农药管理部门以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧抓住农药登记管理、市场监管、安全使用和农药残留监控等四个主要环节.以提高农药产品质量和规范农药标
理化性质:嘧菌环胺属嘧啶胺类化合物。纯品为白色细晶体;熔点为75.9℃;蒸气压(25℃):4.7×10^-4pa~5.1×10^-4pa;嘧菌环胺原药质量分数≥98%:外观为带块状物浅褐色细粉末;溶解度(g/L,2
根据海关数据统计,2008年2月份,我国农药出口数量为6.36万吨,与2007年同期比下降11.03%;出口金额为3.76亿美金,同比增长45.94%。进口数量为0.13万吨,同比下降了67.34%;进口金额为0.10亿美元,
本文简要介绍了国际食品法典农药残留委员会(CCPR)制订的食品和国际贸易中饲料上农药最大残留限量标准,以及与农药残留有关的标准,包括风险分析原则、分析和采样方法、残留评估FA
最近,国家农药行业主管部门,为贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,保护生态环境、保障食品安全和人民身体健康,进一步提升农药行业水平,出台了相关政策,进一步修订农
【正】 一、学习要求 1.通过了解土壤固体组成的成分、性质以及在各类土壤中的含量、比例和转化过程,熟悉其对土壤理化性质和肥力的影响,利用土壤机械分析和有机质测定来对土
【正】 目前,职业中学普遍存在着两种倾向:一种是过分强调职业教育的学历性,只注重知识的系统性,技能操作与实践的时间相对较少。另一种是把职业教育只看作技能教育,认为只要
选用阿维菌素2%乳油和苏云金杆菌8000IU/mg可湿性粉剂进行防治稻纵卷叶螟田间试验,药后13d调查结果表明,使用阿维菌素2%乳油20、30mL/667m^2和苏云金杆菌8000IU/mg可湿性粉剂200g/667
地理实验教学是高等教育教学中的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,但是目前部分院校对实验教学重视不够,教学体系不完整,实验教学水平不高。因此,整合现有实验教学资源,开展地理实验教学研究,构建地理实验教学体系,创新实验教学模式对全面提高实验教学质量,具有非常重要的意义。
目的探讨中职护生自我概念的形成特点与发展现状。方法采用开放式和半开放式问卷调查与行动研究相结合的方法,对195名中职护生进行调查研究。结果被调查学生的自我肯定多集中