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培智中年级劳动技能课教学模式初探——以《整理书包》一课为例
培智中年级劳动技能课教学模式初探——以《整理书包》一课为例
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PEARTREE123
【摘 要】
:
结合中重度智障学生特点,培智学校中年级劳动技能课可主要通过以下四步开展,即:创设情境,导入新课;示范指导,归纳步骤;充分练习,个别指导;拓展延伸,总结课堂。
【作 者】
:
丁同梅
【机 构】
:
江苏省东台市特殊教育学校
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2016年03期
【关键词】
:
培智学校
中年级
劳动技能课
中重度智障学生
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结合中重度智障学生特点,培智学校中年级劳动技能课可主要通过以下四步开展,即:创设情境,导入新课;示范指导,归纳步骤;充分练习,个别指导;拓展延伸,总结课堂。
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