“大课间阳光体育活动”的开展,是践行素质教育的重要体现,有助于学生在学习之余放松心情,增进师生、同学之间的情感交流;同时还能够调动学生对体育运动的热爱、对多样性的体育活动产生浓厚的兴趣,从而积极地参与到体育锻炼中来,能有效的提高学生的身体素质.本文针对如何有效地推进“大课间阳光体育活动”,提出了一些行之有效的、可行性高的策略,为“大课间阳光体育活动”的顺利进行,提供一些理论参考.“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动,是在发挥体育课开展和落实阳光体育活动这一主渠道、主阵地的基础上,进而以“大课间阳光体育活动”为重要途经来落实和保障在校学生“每天锻炼一小时”的任务.“大课间阳光体育活动”以活动时间长、活动内容多、组织形式活、练习强度适宜、全员参与的特点,吸引广大师生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼.不仅对师生紧张的工作学习起到调剂作用,还能有效提高师生体质健康水平,培养师生体育锻炼的兴趣和习惯,使其掌握更多的体育技能.为此提出了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的“大课间阳光体育活动”,结合我校学生大部分来自农村家庭子女、学校体育器材种类和数量不很充裕的实际,在深入调查研究的基础上,通过教师群策群力,学生献计献策,制定出我校“大课间阳光体育活动”方案.随着“大课间阳光体育活动”的不断实践和蓬勃开展,我校“大课间阳光体育活动”越来越受师生的喜爱,真正体现“健康第一,以人为本”的教育思想.