【摘 要】
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<正>作业是教师实现课程教学目标的基本环节,也是学生在学习过程中最具活力的活动内容,更是师生双方进行教与学互动交流的最有效方式。语文作业是学生获得语文知识、运用语文
【机 构】
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江苏省赣榆县教育局教研室 222100
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<正>作业是教师实现课程教学目标的基本环节,也是学生在学习过程中最具活力的活动内容,更是师生双方进行教与学互动交流的最有效方式。语文作业是学生获得语文知识、运用语文方法、形成读写能力、提高语文素养的重要手段。因此,语文作业的设计要讲究策略,要科学"得法",要在研究学生语文学习心理的基础上,使每一份作业都能让学生学有所得、练有所获。下面结合苏教版高中语文教学活动中的一些作业实例,具体谈谈根据不同课型、不同学情来设
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