【摘 要】
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任何教学模式都有其理论基础.建构主义学习理论认为,学习是在个体与环境的互动中产生的,网络环境可以促进学生、教师和学生之间的交流.新课程标准指出:“课程设计与实践必须
【机 构】
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山东省淄博市博山区实验中学,山东 淄博,255200
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任何教学模式都有其理论基础.建构主义学习理论认为,学习是在个体与环境的互动中产生的,网络环境可以促进学生、教师和学生之间的交流.新课程标准指出:“课程设计与实践必须注重现代技术的应用……研究创新系列.”有效的学习是在互动中实现的.只有通过课堂教学中的反馈、沟通和学生的沟通,才能有效地构建知识.对基于教学资源公共服务体系的高中美术教学课堂进行了分析和认识.
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