论文部分内容阅读
利用电喷雾质谱研究了β-环糊精（β-CD）及全甲基-β-环糊精（PM-β-CD）作为手性试剂对α-苯基甘氨酸的手性识别效应.实验结果表明,在气相条件下,β-CD及PM-β-CD都可以与α-苯基甘氨酸形成1∶1的复合物.研究发现,两种不同的环糊精对α-苯基甘氨酸的识别能力存在较大差异.
电喷雾质谱研究β-环糊精及全甲基-β-环糊精对α-苯基甘氨酸对映体的手性识别
【摘 要】
：
利用电喷雾质谱研究了β-环糊精（β-CD）及全甲基-β-环糊精（PM-β-CD）作为手性试剂对α-苯基甘氨酸的手性识别效应.实验结果表明,在气相条件下,β-CD及PM-β-CD都可以与α-苯基甘
【机 构】
：
中国科学院研究生院化学与化学工程学院
【出 处】
：
中国科学院研究生院学报
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
目的：探讨在生理及炎症应激条件下，人单核细胞系（T HP-1）巨噬细胞和血管平滑肌细胞（VSMCs）、低密度脂蛋白受体（LDLr）的负反馈调控的细胞特异性差别及其可能的机制。方法脂多糖（LPS）加入
对5种五味子属（Schisandra）药用植物（小花五味子Schisandra micrantha，狭叶五味子lancifolia，滇翼梗五味子S．henryivar．yunnanensis var．yunnanensis，复瓣黄龙藤S．Plena，华中五味子S．sphe
【正】课堂是师生互动的特殊交际场所,有着相对稳定的交际模式,使用文明得体的课堂礼貌有助于营造高尚、优雅、和谐的教学环境,促进教学活动的开展,使学生在潜移默化中得到德
【正】发展优势智能是一个教育过程,也是一项系统工程,必须依一定的教育思想、教育策略、实施程序和教育方法认真实施。发展优势智能的教学模式是指教学中教师的教学行为和学
【正】选择是人生不息的行为表现,具有主体与客体双向性矛盾自我同一的表现辩证规律。在当代和未来的社会生活中,竞争空前激烈,发展不断加速,环境多向变换,更要求下一代具有
一维纳米材料（碳纳米管、纳米线、氧化物纳米带）作为研制纳电子器件理想的材料具有重要的科学意义和应用前景．本工作主要集中在氧化物纳米带、碳纳米管的功能化及其纳米器件性质
目的：探讨血清中抗氧化型脂蛋白抗体（ALOA ）活性与缺血性脑卒中的相关性。方法分别检测45例缺血性脑卒中患者（男34例，女11例）和45例健康者（男23例，女22例）ALOA的活性及三酰甘油（TG）、总
【正】多年的班主任工作,给我最深刻的体会是:教育是"心"的工程,是心灵与心灵的对话。一、为心灵对话营造宽松和谐的教育环境学生来源于社会,班级就是一个微型的社会系统,可
提出了一种基于2．4GHzMIMO网状网络的固定信道分配机制．对系统的设计和信道分配的具体方法做了详细的阐述．由于在网状网络中是用了MIMO的干扰去除算法和多用户模式，因此在这个系