【摘 要】
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作文教学是我们语文教学的重要组成部分，它能全面地反映学生的综合能力。但是当前一提到“作文”，却令不少师生都感到“头疼”，学生对作文不感兴趣，甚至是“头痛”，讥之为“挤牙膏
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作文教学是我们语文教学的重要组成部分，它能全面地反映学生的综合能力。但是当前一提到“作文”，却令不少师生都感到“头疼”，学生对作文不感兴趣，甚至是“头痛”，讥之为“挤牙膏课”，你说这样情况下所写出来的作文不是空话连篇，就是老调重弹，缺乏真实的生活经验，不能写真事、诉真情，表达不了自己的真情实感；而语文老师也是辛苦教，却收获甚微，他们自嘲为“背着沉重的蜗牛壳在爬行”，因此我觉得在当前新课改的浪潮下，我们语文老师重视作文教学，提高语文水平，更是有着不可推卸的责任，那么我们到底应该怎样做才能提高作文教学水平呢？
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