【摘 要】
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随着音乐教学的不断深化和改革,中学的音乐鉴赏课程建设也进行了全面的更新,进一步提升了音乐鉴赏课的教学效果,加强了中学生的音乐鉴赏能力.具体到教学实践环节,笔者对音乐
【机 构】
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吉林省长春市九台区第三中学 130500
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随着音乐教学的不断深化和改革,中学的音乐鉴赏课程建设也进行了全面的更新,进一步提升了音乐鉴赏课的教学效果,加强了中学生的音乐鉴赏能力.具体到教学实践环节,笔者对音乐鉴赏课教学目标进行了重新定位,对教学内容进行了整合,对教学方法进行了探索,在此基础上激发了学生的音乐兴趣,彰显了中学音乐鉴赏课程的开展意义和价值.音乐是听觉的艺术,好的音乐悦人、感人、育人,不能使人喜听乐闻的音乐,很难发挥音乐的作用.所以在教学过程中,教师要善于捕捉那些能够唤起美感的音乐.为了更好地让学生感受和鉴赏音乐的美,教师要加强对学生情感体验的训练.在教学中教师要有意识地激发、培养学生的情感,把握和处理好每首乐曲、歌曲的感情基调,只有这样才能给学生以情感上的陶冶.
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